Hôm nay, sau 2 tiết Văn vô cùng lý thú về Thu
Vịnh (Nguyễn Khuyến) và kết hợp cùng một vài yếu tố khác nên cảm xúc dâng lên
dào dạt. Chính vì vậy đưa đến quyết định làm 1 entry về Văn
Nói đến Văn
thì không thể không nhắc đến 2 bài văn đang gây xôn xao cộng đồng mạng:
- Bài văn đạt điểm 9+ của Hà Minh Ngọc, lớp 10 Văn, khối chuyên THPT trường
ĐH Sư phạm Hà Nội
- Bài văn đạt điểm 9.5 của Nguyễn Thị Hậu, học sinh chuyên Toán (!) lớp
10A2, trường THPT Huỳnh Thúc Kháng, thành phố Vinh, Nghệ An
Theo lẽ đương
nhiên, những bài văn nổi đình nổi đám như vậy thì chắc chắn có rất nhiều ý kiến,
khen có, chê có, mỗi người 1 ý, 1 lý luận của mình. Bài văn 9.5 điểm mới "nối"
vì vậy chưa có nhiều ý kiến chứ bài 9+ thì nhiều vô cùng! Ghé thăm google.com,
search với từ khóa "bài văn gây xôn xao cư dân mạng" sẽ thấy ngay 46000 kết quả!
Nếu không tin thì click vào
đây.
Một vài ý kiến đáng chú ý:
Đọc sơ qua thấy rất nhiều ý kiến là chê bài văn đó viết "già" quá, sao
chép ý tưởng, giọng văn dạy đời,.... Tuy nhiên theo cảm nhận cá nhân thì bài
viết đó quá được! Được đầu tiên là chữ đẹp, cái này là có cảm tình ngay rồi! Sau
đó là trình bày sạch sẽ, rõ ràng. Viết thì mạch lạc, ý nào ra ý nấy, đọc lướt
lướt qua vẫn có thể nắm được nội dung. Nếu chấm theo barem điểm cũng đã phải ăn
70-80% số điểm rồi. Thêm vào đó, nội dung được chọn đề cập rất già dặn! Lấy được
nhiều luận chứng.... Khuyết điểm thì không phải không có, có cái gì là hoàn hảo
đâu cơ chứ, mọi thứ chỉ là tương đối mà thôi! Nói túm lại, đọc mấy cái bài chê
thẳng thừng người ta cũng hơi khó chịu! Đã từng đọc ở đâu đó, khi nhìn nhận 1
vấn đề bao giờ cũng phải nhìn nhận từ nhiều mặt của nó, nếu chỉ nhìn vào 1 mặt
thôi thì làm sao mà nhìn nhận đúng được?
Về 2 bài văn này, vấn đề cũng
chẳng có gì to tát, nhưng nếu nhìn rộng ra thì.... Mấy em này giỏi thật! Nhìn
lại từ bé đến giờ chưa bao giờ làm cái đề văn mở rộng đến như vậy! (Hay là chỉ
có lớp chuyên văn mới đủ "trình" làm những đề khủng như thế này?). Khi viết văn
thì bao giờ cũng lo sợ: không biết mình có viết đủ ý của cô không, không biết
thêm ý này vào có được không (câu trả lời thường là không!), không biết.... Phải
chăng là vì sự cải cách trong GD đã tạo nên sự biến chuyển tốt đẹp như vậy? Nếu
đúng thế thì thật là tốt! Trước đây vẫn nghĩ lứa 90 của mình là may mắn khi
thoát cải cách, nhưng có lẽ bây giờ phải nghĩ lại, sao mà xui xẻo thế nhỉ?
Nội dung thứ nhất kết thúc ở đây. Nội dung thứ nhì muốn
viết trong entry này là về Cuộc thi tìm hiểu Hàn Quốc! Phải nói là rất rất
rất.... ngu! Kể cho những ai chưa biết về cái cuộc thi này:
- Đối tượng dự thi: Tất cả các công dân Việt Nam có độ tuổi từ 15 trở lên
đang sinh sống, học tập và công tác trong nước quan tâm tới Hàn Quốc đều có
thể tham gia cuộc thi này
- Có 2 chủ đề:
- Hãy cho viết cảm nhận của bạn về khẩu hiệu "Dynamic Korea" của Hàn Quốc
và sự thành công trong chiến lược quảng bá hình ảnh này trên các phương diện
kinh tế, văn hóa tại Việt Nam? Liên hệ thực tế ở Việt Nam?
- Mối quan hệ gần gũi của Việt nam và Hàn Quốc trong lịch
sử?
Về cuộc thi thì không có gì để nói. Nó cũng chỉ là 1 cuộc
thi.... thường thôi! Cái sự "có vấn đề" ở đây chính là quy định của Đoàn
trường:
- Các lớp đảm bảo 100% đoàn viên có bài tham gia dự thi! Vấn đề 1: ngó lên
cái Đối tượng dự thi ở trên, zoom vào cái chữ "quan tâm tới Hàn Quốc" ý, đấy,
rõ ràng là những ai QUAN TÂM TỚI HÀN QUỐC thì đều có thể tham gia, chứ ở đâu
ra lại BẮT BUỘC như thế này? Nhưng thôi, chuyện này cũng thường thôi! Vừa mới
"làm" bài tham gia cuộc thi tìm hiểu 60 năm Toàn quốc Kháng chiến rồi, quen
rồi!
- Khuyến khích các đoàn viên nghiên
cứu và viết bài theo 2 chủ đề đã cho. Hèm hèm, bôi đen từ "khuyến khích"
nhá. Rồi, tiếp này....
- Nếu ai bận, không có thời gian tìm hiểu thì có thể chép 1 trong 2 bài mẫu
(có phát kèm). Vấn đề chính là ở đây này!!!! Khuyến khích người ta nghiên cứu
nhưng rồi lại đập vào mặt 2 bài mẫu, thử hỏi có ai mặn mà với cái việc nghiên
cứu, tìm hiểu không cơ chứ? (Trả lời luôn là không nhá). Hừm, đầu năm thì nói
mãi về mấy cái bệnh thành tích này nọ mất cả tiếng đồng hồ thế mà vẫn thế đấy!
Rõ là hình thức!
- Quy định cuối cùng: các bài chép thì phải chép tay, chỉ có các bài tự tìm
hiểu mới được phép đánh máy. Ôi mẹ ơi, cái này đúng là dzã man! 2 cái bài mẫu
dài dằng dặc (1 bài 8 mặt A4, 1 bài 10 mặt A4) thế mà bắt chép tay. Àh uh, thì
có tóm tắt đi, nhưng ngắn thì kêu là sơ sài, dài thì khổ.... Bó
tay!
Chuyện là thế đấy! Cầm cái bài mẫu nhìn chán chả buồn chép nên đã
quyết định tự nghiên cứu rồi in ra cho bõ ghét! Nói là nghiên cứu chứ cả bài có
đến 90% là copy từ tài liệu.... Đúng là chán thật! Nói thế thôi, chứ đi đọc thấy
cũng nhiều cái hay phết, ai hứng thú thì vào
đây Nội
dung thứ hai kết thúc ở đây! Cuối cùng là 1 bài thơ có tựa đề là
Untitled (dành cho ai không hiểu tiếng Anh: Vô đề)
Untitled
Nếu như em là
sắt
Thì anh là Carbon
Dẫu dài ngắn vuông tròn
Vẫn sắt son trong
một
Nếu như em là cột
Anh xin làm căn nhà
Dù bão tố phong ba
Vẫn
ôm em, che chở
Nếu như em là phở
Thì anh là nước lèo
Ðời có cuốn
vèo vèo
Ta bên nhau em nhỉ
Nếu như em là chỉ
Anh lại biến thành
kim
Dù kim có khó tìm
Dù chỉ gầy dễ đứt....
Vì lý do bài thơ khá là dài, đưa vào trực tiếp
thì xấu đội hình nên ai quan tâm thì click vào
đây để
xem
Đi lạc chủ đề 1 tí: VTV1 đang có tường thuật trực
tiếp Đêm Hội nhập. Mắt nhìn màn hình, tay gõ bàn phím nhưng tai vẫn nghe loáng
thoáng thấy khá là hoành tráng! Việt Nam vào WTO rồi, cũng có nhiều biến chuyển
phết:
Không biết rồi tiếp theo sẽ là gì đây? Sẵn sàng đón chờ rồi
đấy!
HẾT
Tái bút: Theo quan điểm hiện tại, sẽ
là thành công nếu entry này được ít nhất 5 người đọc hết và comment. Cám ơn
nhiều nhiều
Tái bút 2: Lâu lắm mới viết 1 cái gì đó đúng tiếng Việt!
Vui phết! Từ giờ cố gắng gìn giữ sự trong sáng của tiếng Việt!